实验教学是提升学生自主探究能力的有效途径和最优的思维阶梯。教师的创新水平决定了指导学生的高度，而教师的实验教学水平决定了学生创新能力成长的速度。教师开展实验教学创新的优点在于“言传身教”，即和学生交流自己真实的研究历程会更有感染力，也更容易激发学生的深层次思考。实验教学创新的魅力在于处处有身边人的影子，讲的是学生的故事，这才是最真实地从学科走进生活。实验创新需要教师不断丰富自己的知识储备，以便在恰当的时候给予学生正确的学习补给。对实验的推陈出新，更容易激发教师开展教学的激情和动力，让学生更清晰地感受教师的情感投入。