王丽广东省博罗中学 惠州 516100
本文来自王丽老师主持的广东省级课题《信息技术与高中生物实验教学融合的实践研究》，课题编号为2022YQJK364，谢谢！
依据《普通高中生物学课程标准》对生物实验教学的建议,将“pH对酶活性的影响”这一实验进行深度改进,促进实验由教材化向生活化、由验证性向探究性、由大中型向微型、由定性向定量的多重转变,引导学生创新实践,培养学生核心素养。
