开展“牛眼解剖”实验,促进眼球建模教学
DOI:
作者:
作者单位:

1.华南师范大学生命科学学院;2.清华附中湾区学校

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

华南师范大学2020年质量工程建设项目“基于项目式学习的‘六要’师范生培养策略”(235);广州市天河区教育科学“十四五”规划2022学年度课题“双减背景下的初中生物学单元作业的优化设计与实施研究”(2022X055)


Author:
Affiliation:

South China Normal University

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    眼球模型的教学是眼和视觉这节课教学的难点之一。本文通过“牛眼解剖”帮助学生感知牛眼模型,引导学生在眼球模型的组装中建构与修正模型,基于眼球模型对眼球成像原理进行解释,应用眼球模型分析近视原因并提出矫正办法,提升学生利用模型解决真实问题的能力。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2023-03-24
  • 最后修改日期:2023-05-06
  • 录用日期:2023-05-10
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码