科学探究是培养学生探究能力的重中之重，而科学探究往往以实验为载体，在实验探究教学中，开发创新资源是物理探究创新教学的必由之路。在核心素养理念指导下，为更好地培养学生的创新能力、动手能力、思维能力，可充分利用实验室器材及生活中常用材料，自制“带电粒子在电场中的偏转演示仪”、仿制简易磁悬浮演示仪、“粗铜丝点灯”等创新教具，一方面激发学生强烈的探究欲望，另一方面培养其创新能力，从而为核心素养教育提供多个典型案例。