核心素养视域下开展基于STEM理念的项目式学习——以制作“简易密度称”为例
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金晓燕,八坼中学 苏州 江苏

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    基于STEM 教育理念,创设项目式的学习情境,通过制作“简易密度秤”项目,培养学生的动手实践与思维能力,以问题解决的方式促进学生对知识系统性的构建,提升学生分析与解决问题的能力,落实核心素养的培养。

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  • 收稿日期:2023-03-20
  • 最后修改日期:2023-03-21
  • 录用日期:2023-04-02
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