中山市华辰实验中学
广东省中山市2020年专项课题“运用生物学新教材的探究·实践,提升学生的科学探究素养”,No.Z2020001
笔者采用朗威二氧化碳传感器、光照度传感器和温度传感器来构建植物光合作用智能检测装置,利用彩色遥控LED来调节光强度和光质、泡腾片来控制不同CO2浓度等,探究不同环境因素对植物光合作用强度的影响。该装置将信息技术与生物进行跨学科融合,将课本的定性实验改为定量实验,实现无人化自动检测和记录,实验操作步骤简化、耗时更短、效果更明显,能满足课堂实验教学要求,并且培养学生的信息素养和科学探究能力。