反射参与的结构及神经冲动的传导过程不易观察且过于抽象难以理解；同时脊髓低级中枢和大脑高级中枢的关系以及脊髓的传导功能都是隐含的重要知识点，需要教师进行概念整合，来提高学生的思维能力。借助编程技术设计缩手反射演示仪，将复杂的神经调节过程转化为直观可视的、可动手直接操作的一种演示仪，有效地突破了教学难点，提高了课堂教学效率，发展了学生的科学思维和学科素养。