(衢州正谊学校，浙江衢州 324000)
浙江省衢州市教育科学规划重点课题“STEAM教育视野下的项目化家庭实验的开发和实施的研究”，编号：QZ20006
项目化学习有助于培养学生的动手实践能力、思维能力和问题解决能力。基于STEM教育理念，以真实性情境设计项目，以驱动性问题推进实践，以探究性过程建构知识，以迁移性应用反思学习，以展示性成果导向合作，有效开展家庭项目化实验，让学习变得真实可及，有利于发展学生“思维与创新”“探究与交流”等素养。
孟湘莲.基于STEM教育开展项目化家庭实验——以“玩转电动机”为例[J].实验教学与仪器,2023,40(3):9-11.
