东莞市可园中学 523500
本实验用光叶子花一种材料取代教材介绍的实验材料,有效地完成“观察叶片的横切面结构”、“观察叶片下表皮的气孔”、“比较叶片正面与背面的气孔数目”三个实验,简单、方便、材料易取、省时、效果理想,提升师生开展实验的信心,也使学生对叶片结构的认知更具连贯性和科学性。
