“光的反射定律”为初中光学必做实验之一，但是传统实验器材受人为操作影响较大，读取入射角及反射角角度不易，实验现象观察视野会受到比较大的局限，产生很多的弊端。为此，依托物理规律，依据设计思路，并利用自制教具开展“光的反射定律”的实验探究。探究“光的反射定律”的自制教具具有可直接读取角度、满足多平面内探究、多方位观察等不少优点，弥补了传统实验器材的不足。