重庆市涪陵区教育科学研究所
在初中生物教学中，积极开展模型教具制作，不仅能让学生亲历教具制作过程，提升学生的劳动技能，培养学生的劳动情怀，实现教具制作与劳动教育的有效融合，还能提升学生的环保意识以及科学设计能力，促进学生核心素养的提高。
