广东省湛江市第二中学
深度学习理论下的初中物理创新实验教学研究
做功改变物体内能实验是初中物理重要教学内容之一,实验装置的改进由来已久。笔者通过阅读大量文献发现:实验装置的核心部件之高压容器大部用注射器或者玻璃器皿改装,辅助以气门芯与打气筒等大量器材,其可视性差、存在安全隐患,本实验采用生活中常用的透明高压浇花喷壶辅助数字化传感器展开创新实验。实验现象明显,数据稳定,效率高,效果好。