离子移动可视化创新实验——电化学融合实验
DOI:
作者:
作者单位:

中山市小榄中学

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

2022年中山市教育科研课题“基于SOLO分类理论探究跨年级大单元教学——以《电化学》为例”,编号:C2022137。


Quantitative Exploration of Factors Affecting Visualization of Ion Movement——Electrochemical Fusion Experiment
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    为让学生直观看到原电池和电解池中阴阳离子移动方向,本实验选择1.0 g淀粉和2.0 g琼脂粉、铁棒、0.05 mol·L-1 K3[Fe(CN)6]溶液、饱和KMnO4溶液等实验药品进行电化学离子移动可视化实验,用口罩内层无纺布替换盐桥改进原电池部分,将原电池与电解池融合形成新的演示实验,既可让学生直观看到两个装置的连接方式又可以提高教学效果。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2023-02-05
  • 最后修改日期:2023-05-26
  • 录用日期:2023-08-25
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码