中山市小榄中学
2022年中山市教育科研课题“基于SOLO分类理论探究跨年级大单元教学——以《电化学》为例”,编号:C2022137。
为让学生直观看到原电池和电解池中阴阳离子移动方向,本实验选择1.0 g淀粉和2.0 g琼脂粉、铁棒、0.05 mol·L-1 K3[Fe(CN)6]溶液、饱和KMnO4溶液等实验药品进行电化学离子移动可视化实验,用口罩内层无纺布替换盐桥改进原电池部分,将原电池与电解池融合形成新的演示实验,既可让学生直观看到两个装置的连接方式又可以提高教学效果。