1.西华师范大学物理与天文学院 2. 3.四川·4.南充 637002
四川省教育发展研究中心重点课题“基于核心素养的高师物理师范生科技创新实践深化研究”(项目编号:CJF20005)
共振是中学物理中的一个比较重要的知识点,其概念比较抽象,部分学生在学习此概念时难以理解,在教学中可以利用共振演示仪帮助学生观察和理解共振现象。针对教材实验和已有一些共振演示仪的不足,利用曲柄滑块机构制作了一种受迫振动与共振演示仪。该仪器制作简单,操作方便,演示效果好,学生可以直观地通过观察振子振幅的大小判断振子是否处于共振,学生对受迫振动与共振理解更容易。