汕头飞厦中学
听觉的形成过程较为抽象,学生在理解上存在困难,为使学生直观感受听觉形成的过程,利用拾音器MIC、电子集成模块IC、发光二极管等材料制作成演示教具,可帮助学生更好地理解听觉形成的整个过程。从使用效果上看,该教具只要有声音即能自动完成整个听觉形成过程的演示,操作简单有趣,直观形象逼真,极易引起学生或参观者强烈的兴趣。