利用科学影像作品,培养小学科学核心素养的实践研究
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营口实验学校

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    小学科学以科学探究为重要的学习方式,倡导跨学科的学习,科学影像作品创作是学生开展深度探究的有效手段。通过科学影像作品创作可以全面提高学生的探究能力,促进学生核心素养的有效提升。学生身边蕴藏着丰富的科学素材,从中提取出适合的拍摄内容是科学影像创作的重要基础。

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  • 收稿日期:2022-11-15
  • 最后修改日期:2023-01-17
  • 录用日期:2023-02-01
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