上海市文来中学
传统阿基米德原理实验存在操作复杂、准确率低、现象不直观等问题，为解决上述问题，本研究利用3D打印技术结合DIS实验设计新型“阿基米德原理”实验装置，并投入实际教学，效果显著且实验误差降低到1%左右。
