文章梳理了4年高中化学实验员的工作经历，介绍了高中化学实验员的角色定位、工作内容、自我提升的途径以及实验室的管理工作，以期高中化学实验员今后对自我有较好的职业规划和职业获得感、成就感。建议对高中化学实验员进行岗前及岗中专业实验技能培训，完善高中化学实验员的考核机制及晋升通道，提高高中化学实验员的工作积极性，以便更好地反哺高中化学实验教学。