当今社会智能手机得到了广泛普及，手机视频的拍摄功能越来越强大，视频编辑软件APP的使用趋向大众化，短视频的制作也变得简单、便捷。化学实验微视频的制作从脚本设计到视频录制编辑契合了课标要求，关注到了学生核心素养发展的着力点，有效的融合了现代信息技术，微视频的使用在线上线下教学中发挥了重要作用。特别是在新冠疫情防控期间，教师可通过多种途径使用自制的化学实验微视频数字资源，弥补线上课堂化学实验教学的缺失。