1.石家庄市第二十四中学;2.河北师范大学
自主设计了一种多功能电解池反应器,并进行了有关电化学的演示实验和探究实验。介绍了该反应器的使用方法,并分析了一些典型中学电化学实验的现象及其原理。结果表明该反应器易于操作、效果明显,可应用于课堂演示实验或学生实验以及课外兴趣小组的探究实验,
