昆明市盘龙区教师进修学校
云南省昆明市教育科学研究“十四五”规划第一批课题“‘双减’政策下的初中生物学课堂导学问题设计的实践研究”,No.JY2021002)
以“动物细胞”为例, 探究在生物学实验课教学中基于实验材料用具、实验方法步骤、实验现象和实验结论进行问题导学，将学生动手实践、知识学习与科学思维的训练有机结合，提升学生的科学思维素养，提高实验课教学效率的策略。
