1.南充市三原实验学校 四川南充;2.徐州市西苑中学 江苏徐州
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究”的子课题“促进核心素养发展的化学智能实验的开发与应用”(DCA190327-32006)。
借助塑料瓶、吸滤瓶、试管、注射器、煮熟去壳的鸡蛋或鹌鹑蛋等常规仪器和生活用品，设计了四种探究二氧化碳气体与氢氧化钠溶液反应的实验装置，旨在引导学生树立无明显现象反应发生的证据意识；这些实验创新方案，原理正确、结论可靠、操作简便、趣味性强，丰富了中学化学实验教学资源，提升了化学实验教学效益。
