邹城市郭里中学
基于课本原有的实验设计的不足,提出更加方便易行的改进创新。实验用具更加精简,实验过程更加清晰流畅,容易操作。本实验能使学生在轻松愉悦的环境中合作探究,提高实践和观察能力,培养积极探索的精神,形成良好的生活习惯。
