江西师范大学
利用手持传感器监测氯化铜和氢氧化钠溶液制备氢氧化铜沉淀的反应过程，通过“宏观-微观-符号-曲线”四重表征分析该反应的pH变化过程。对实验过程中产生的不同现象做出合理解释，真实反应现象与本质之间的联系，为氢氧化铜的实验教学提供一定的参考建议，培养学生的科学探究精神。
