武汉市第三中学
wu han shi di san zhong xue
将简洁化、可视化、智能化的pH计应用于羧酸酸性的实验探究,改善以往使用酸性指示剂或pH试纸只能定性分析不能定量比较的弊端,帮助学生直观感受有机酸酸性强弱的差异,并为进一步分析共价键极性对物质性质的影响提供科学依据。在提升实验探究意识和实验操作能力的同时,培养学生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等化学核心素养。