人教版八年级物理下册第九章第一节“探究影响压力作用效果的因素”的实验,存在三个缺点：一是海绵凹陷程度小,对比效果不够明显；二是没有通过真实的实验数据得到压力与影响因素的定量关系,压强概念的建立显得突兀；三是比值定义法用的生硬.如果用弹簧代替海绵,把弹簧形变通过指针放大并读出刻度,通过改变砝码个数改变压力,改变支撑托板的弹簧个数改变受力面积,便可以通过具体的实验数据,得到定量的关系,使学生真正体验运用控制变量法和比值定义法建立压强概念的过程,理解会更加深刻透彻.