山东省邹平市黄山实验初级中学
邹平市教育科研“十四五”课题“初中生物课堂教学中情景创设方法研究”,No.zpk14521021)
模型制作是《义务教育生物学课程标准(2022年版)》学习主题“生物学与社会.跨学科实践活动”内容之一,本文以“制作可调节的眼球成像模型”为例,从实践层面探讨开展跨学科实践活动的规律、方法和操作路径,以培养学生核心素养,提高生物学教学质量。
