广东省湛江经济技术开发区民安中学
本文系安徽省教育信息技术研究2021年度立项课题《TPACK理论框架下初中物理创新实验教学的行动研究》(立项号:AH2021026)阶段性研究成果.
基于将机械电能表铝盘旋转快慢的定性探究与多功能数显电表的定量测量实施有效整合,制作测量用电器电功率创新实验演示装置,突破传统实验伏安法测电功率的局限性,在创新实践性实验操作中实现更大范围的改变用电器两端电压来测量任意一款用电器的实际电功率,取得了实验数据的有效性、实验结论的科学性、科学探究的高效性。
