高中化学新课程以学生发展为本,重视培养学生化学学科核心素养。秉承这一理念,在选择性必修课程“电解池”的教学中,设计了旨在使学生经历思维过程,发展模型认知的单元教学,从学生熟悉的冶炼金属钠开始,采用启发引导式教学,逐渐而连贯地引导学生分析思考改换不同的电解质或者改换不同电极时电解池是如何工作的,通过问题链引领学生经历思维过程,构建对电解池的工作原理、构成要素及其相互关系的认识,形成解决电解池问题的一般思路和方法,促进“模型认知”核心素养的发展。