江苏省丰县中学
江苏省教育科学“十四五”规划课题：高中化学循证教学实践研究，批准号为:D/2021/02/113
以“氧化还原反应”为例，从栏目设置、内容选择、教科书插图、情境素材、表征方法和习题设置等不同角度对不同版本的现行普通高中新教材化学必修第一册进行对比研究，以期能抛砖引玉，促进教师对教科书的深度研读，增进学科理解，进而提高课堂教学效益。
