实验是小学科学课堂教学的重要手段,可视化的实验装置,可以提升实验成功率,帮助学生直观体悟实验原理。从教学视角看,“光照角度与吸热”等实验课后多数学生仍停留在“记住结论”的层面,无法对实验过程有较深入的思考与理解。自制教具“可视化光照角度与吸热实验装置”利用激光点阵笔、移动加热灯等材料,可激发学生主动探究意识,提高学生分析思维能力,促进教学目标的达成。