华南师范大学物理与电信工程学院
每个版本的新教材在实验的选择和编写上都蕴含了学科专家对于学科教学与课程改革的独到见解。从教材编写者的角度出发，以新粤教版必修一中“胡克定律”实验为例，洞悉教材的编写特色，阐明教材的编写意图，并提出相关实验教学建议，希望能够为教师基于教材开展有效的实验教学提供些许参考。
