人教版教材的二氧化碳的制取和性质实验，在装置的制作、操作方面存在不足之处，为实验教学带来诸多不便。利用注射器和生活中的废弃物口香糖瓶制成一体化简易的实验装置，简化了实验用具，操作简便且现象更明显，同时绿色化、微型化实验设计[1]将课程标准中的科学探究与实践活动落到实处。通过改进装置的形式收集学生的表现证据，作出诊断和评价，并进行针对性教学指导[2]。