“碳氧平衡”实验的进阶式改进

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作者单位:1.江苏省昆山市教师发展中心;2.江苏省昆山开发区青阳港学校
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摘要：通过对苏科版教材“碳氧平衡”实验优缺点的分析，从材料、方法与装置上对实验进行改进，以便更好地观察实验现象，理解碳氧平衡的意义。

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收稿日期:2022-07-22
最后修改日期:2022-10-02
录用日期:2022-10-05
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