基于“微辅导”的视角，提出高中化学微信公众平台的辅助教学策略。明确高中化学微信公众平台的辅助教学原则，坚持科学性、趣味性、针对性以及实用性，以人教版高中化学必修2第六章第一节《化学反应与能量变化》为例搭建高中化学微信公众平台，明确高中化学教学流程，并积极探索化学教学过程的策略，发挥出微信公众平台的辅助教学效果，提高高中化学教学质量。