四川省攀枝花市第七高级中学校 高从俊 邮编617005
本文以氯气的制备和性质的复习教学为例,以“氯气的制备和性质实验装置一体化设计”为驱动任务,用项目教学法,整合教材,巧设创新实验,通过构建以氯气为源头的单元复习知识框架教学,培养了学生的科学探究能力,达到了落实素养为本的教学目的。
