福建省福清第一中学
在中学化学压强差实验的基础上进行拓展创新,设计一体化实验装置。利用手持技术数字化实验和改进装置,用压强传感器测量实验过程中增压和减压的过程,同时观察气压液和倒吸现象,实现压强差在化学实验中的应用,促进了对压强差的深度理解。该装置克服了操作的繁琐性、连续性不佳等问题,且实验现象明显、成功率高,在“宏观-微观-符号”表征的基础了增加了曲线表征,实现了化学学科核心素养培育的落地。