新疆“五考”合一背景下，物理中考试卷在命题上充分彰显了学科意识和课程意识，让命题回归到课程标准的高度上[1]。特别是试题中对浮力问题的综合性考察，立意高远，直指学生的建模能力、抽象能力和解决复杂问题的综合分析能力。对考察难度较大的浮力变化量问题，借助实验还原的方式，在具体的实验情境中复盘相关物理现象的变化，特别是物理量数据特征的变化，借助演绎推理、综合分析等方法帮助学生从本质上理解浮力变化量问题。