本文基于生活真实情境以“水族圈草缸的研究”为项目，该项目中分解出：草缸过滤系统、草缸气体系统、草缸日常护理3个子项目进行研究，本文选取其中子项目2“草缸气体系统”为例，引导学生通过“认识分析草缸气体系统”→“评价改进气体装置原型”→“制作绿色装置分享成果”3项任务开展初中化学气体发生装置改进的教学内容，提升学生对化学价值观、绿色化学观念的认识，培养实验探究和创新能力，锻炼学生表达交流能力，建构改进装置思维模型。