在小学科学教学中，如何培养学生的工程思维是教育工作者所重视的一个问题。本文首先介绍工程思维定义和特点，并分析了小学科学课中培养学生工程思维的必要性，然后以小学科学《航模的设计与制作》项目为例，构建基于工程思维培养的小学科学项目模式图，并具体介绍项目的设计，项目中利用工程制图软件和激光切割技术，使学生以“工程师”的视角开展项目式学习。最后提出培养学生工程思维的小学科学项目设计的策略，以期为科学教师开展基于工程思维培养的小学科学项目提供参考借鉴。