利用双球干燥管代替仁爱版九年级化学上册二氧化碳性质实验教具，并对教材原始实验设计进行整合，把二氧化碳与石蕊、石灰水反应的实验合二为一，简化了实验装置，弥补了原实验存在的不足之处。通过观察肥皂水气泡飘落的方向和速度感知二氧化碳密度比空气密度大。通入二氧化碳后将燃着的蜡烛直接放在双球干燥管末端，蜡烛瞬间熄灭，快捷验证了二氧化碳不能燃烧的化学性质。