新教材（2019版）课本可谓是“读本”，设置了问题、知识、探究等情境，根据教材内容设计了“情境线、知识线、信息技术融合线、价值线、素养线”，引导学生展开实验探究并学会实验方案的设计与评价，融合希沃白板、Chem3D等信息技术，使学生初步掌握糖类的相关知识，渗透糖类的社会和学科价值，感受化学学科在生命健康、生产、能源的重要作用，发展了学生的化学学科核心素养。