1.广州大学生命科学学院;2.广东省汕头金山中学
2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目
以“探究影响光合作用的因素”为例，设计教师线上教学，学生线下居家实验的新型实验教学模式，旨在解决疫情期间实验教学上的欠缺，同时让学生在发现问题—自主探究—解决问题中锻炼解决实际问题的能力，培养科学素养。结果表明：这种模式能基本达成实验教学目标，且在提高学生的探究能力和实验创新能力上有不错的效果。
