自制简易教具优化晶胞模型教学
DOI:
作者:
作者单位:

广东华侨中学 广东广州 510000

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

2021年度广州市教育科学规划课题“基于思维模型建构的高三化学核心知识教学及策略研究”(202113711)


Self - made simple teaching AIDS optimized unit cell model teaching
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    通过自制简易教具,对晶胞“无隙并置”特点、晶胞中原子均摊份额等教学进行可视化改进,使抽象的晶胞结构直观、清晰、易懂。自制的教具材料易得,制作方法简单,课堂使用可操作性强,值得推广到一线化学课堂的演示实验或学生分组探究实验。

    Abstract:

    Through self-made simple teaching aids, the teaching of "no-gap juxtaposing" of crystal cells and the sharing of atoms in crystal cells is improved visually, which makes the abstract crystal cell structure to be intuitive, clear and understandability. The self-made teaching materials are easy to obtain, simple to make and operable in class, which is worth promoting to the demonstration experiment of first-line chemistry class or students'' group inquiry experiment.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2022-03-31
  • 最后修改日期:2022-03-31
  • 录用日期:2022-06-20
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码