1.浙江省杭州第十四中学;2.浙江省淳安中学
针对实验室中自感演示器的不足，改进制作方法，自制一种自感演示器。该演示器自感线圈用双线密绕，通过双刀双掷开关切换串并联，分别演示通电与断电自感，从而实现“一感两用”；并利用小灯泡底座和发光二极管自制电流方向指示器，操作简单方便，现象直观明显．
