宁夏大学
本文系2020年度宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目,编号:20NXJB10
Ningxia University
利用两部手机传感器进行悬挂对碰实验，，Phyphox软件功能获得对碰后两手机的加速度数据，将数据导入Origin软件展示对碰实验的图像，对图像的峰值积分快速获得对碰实验的速度变化量,进而探究非弹性碰撞中动量守恒定律。开展这类基于STEM理念的中学物理实验教学案例，为培养学生的发散创新思维能力提供方法借鉴。
