1.闽南师范大学物理与信息工程学院;2.广东省佛山市顺德区龙江外国语学校
本文系2020年度福建省本科高校教育教学改革研究项目“信息化背景下物理教育硕士混合式实验案例资源库开发研究”的研究成果,项目编号：FBJG20200074。
设计制作系列“电容器的电容”演示实验教具,增强学生对电容器的电容知识的理解,突破教学难点,以演示实验为“支架”,落实物理学科核心素养的培养。
