利用自制教具 提高科学素养——以探究重力方向教学为例
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竹溪县中峰镇中心学校 湖北 十堰 420324

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    利用光盘、合页、支架和带细线的金属圆锥体等器材自制重力方向演示器。学生运用“重力方向演示器”去探究重力的方向是竖直向下还是垂直向下,从而深刻理解了竖直向下的真正含义。自制“重力方向演示器”不仅解决了实验室器材短缺问题,还提高课堂教学质量,提高了学生科学素养,为学生终身发展打下坚实基础。

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  • 收稿日期:2021-12-29
  • 最后修改日期:2022-05-24
  • 录用日期:2022-06-20
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