伊金霍洛旗蒙古族中学
对义务教育教科书人教版《化学》九年级上册第一单元课题2“对人体吸入空气和呼出气体探究”传统实验进行微改进，结合数字化实验的定量分析，使原有实验化繁为简并且数字化，大大提高了课堂教学效率。学生亲自参与探究过程，提升了学生的科学探究能力和数据处理能力。
