1.安徽省宣城市第二中学;2.安徽省宣城市教体局教研室
基于学科核心素养,通过数字化实验,检测酸性高锰酸钾溶液与硫酸亚铁溶液反应时滴定终点的判断；其终点直观、生动地呈现在学生面前,加深学生对微观世界的认识,很好的落实了宏观辨识与微观探析这一核心素养。
